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2020年国考行测备考:巧解年龄问题

年龄问题有三个基本特征:①两个人的年龄差是不变的;②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;③两个人的年龄的倍数是发生变化的,随着时间的推移,两个人的年龄倍数逐渐变小。

中公解析:由题可意设今年甲x岁,乙y岁,列表表示两者之间的年龄关系。任何时候师生之间年龄差不变y-x=x-y/2,x+y=63 x=27,y=36。所以甲今年27岁,乙今年36岁,乙比甲大9岁,故答案为B。

几年后的年龄=大小年龄差÷倍数差-小年龄 几年前的年龄=小年龄-大小年龄差÷倍数差 【例题1】 甲对乙说:当我的岁数是你现在岁数时,你才4岁。

答案:B。解析:根据题干条件“小王的哥哥比小王大两岁、比小李大5岁”可知,小王比小李大3岁,只有B选项符合。

国家公务员考试逻辑判断题及解析?

1、第一步:抓住题干中心思想 题干主要说明了艺术离不开感情。

2、第二步:看其他的话 本题只有两句为真,故乙和丙的话也必有一真和一假。假设丙的话为真,则乙的话也为真,不符题意,因此丙的话为假,乙的话为真。从而得到乙不能进公司,丙能进公司。

3、排除法是解答选择题最常用的方法。在逻辑判断题中,排除法是指通过排除与题干一致的选项从而找到不一致的选项,或者排除不一致的选项从而找到与题干一致的选项,进而求解答案的方法。

4、答案: D 解析:第一步:抓住题干物件及其关系 由题可知,第一句“科学家的平均收入与他们作出的贡献比起来是太低了”中“平均收入”不代表全部,说明有些科学家和他们作出的贡献比起来不算太低。

5、【解析】 根据定义,B符合。 【答案】 A 【解析】 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”常常用来比喻在困境中找到出路,或者形容灵光突现。

6、【解析】题干推论的假设是客户对新、老发动机在安全性能方面的了解程度一样,所以要削弱该推论,只要否定了这个假设即可,参考答案为B。 来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位客人,刚好碰在一起。

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第一步,确定题型。题干有信息匹配特征,确定为分析推理。第二步,分析条件,进行推理。题 干有效 信息真假不确定, 选项匹配充分,且 限定条件为三种猜测都是只猜中了一半 。可用三种方法进行解

选C,此题考察图形运算,每一层的图形都会在中间叠加成一个相同的图形(黑球为干扰项),包含梯形,十字,大圆,小圆,只有C符合 选A,有左边图形得规律为:白三角每次顺时针移动2格,黑三角每次逆时针移动3格。

公务员考试行测题应试技巧,行测言语理解与表达,实词、虚词辨析:语素联想法 语素,即最小的音义结合体)通用且非常好用。音义结合体是,不可拆开的词,拆开之后意思就变了。如,保护、龙虾。

遵照这些规则的推理就是有效推理,违反了这些规则中的任意一条,就是无效推理。三段论的标准格式是 M---P S---M S---P 题干不是标准格式。改正为:故意犯罪不是甲。贪污犯罪是故意犯罪。贪污犯罪不是甲。

没人的成绩不相同但是你不能确定他们的名次,所以他们的顺序是不能定的,需要选出的三人进行排列。获奖者中最多只有1人来自B科室,那么就有两种情况:一种是1人来自B科室,两人来自A科室;另一种是三人都来自A科室。

行测题库:逻辑判断模拟题-2020天津社会招警考试(9-9)

行测题库:行测逻辑判断模拟题 一位德国科学家做了一项研究,他向一组6个月大的婴儿展示尺寸和颜色相同的图片,其中一部分图片内容是花朵或鱼类,另一部分图片内容是蜘蛛或蛇。

C不上涨没有保持稳定,为题干的逆否命题,必然能成立,故入选。

B、C和D三个选项均未涉及中国传统文化,与题干主题无关,均无法削弱。故正确答案为A。答案:B 解析:若B项为真,说明调查所取的样本不具有代表性,即样本偏差。

2020年国家公务员考试《行政职业能力测验》真题及答案

资源内包含公务员国考和省考等学习资源和各大机构培训视频内容涵盖历年习题考试资料和相关学习视频视频、历年真题、资料分析、笔试、面试、综合写作、判断推理、数量关系、言语理解、申论、时政、行政能力测试等。

国家公务员考试内容 《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、常识判断(侧重法律知识运用)、数量关系、判断推理和资料分析。

试题基本介绍 考试科目: 国家公务员考试笔试科目包括《行政职业能力测试》与《申论》两门。其中,《行政职业能力测验》2002002009年国考都是140题,要求在120分钟内完成,满分100分;《申论》满分也是100分,要求在150分钟内完成。

笔试,内容:公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。有关情况详见《中央机关及其直属机构2016年度考试录用公务员公共科目考试大纲》。

第一部分 数量关系 数量关系体现了一个人抽象思维的发展水平。在行政职业能力测验中,数量关系测验主要是从数字推理和数学运算两个角度来考查考生对数量关系的理解能力和反应速度。

The End
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